18luckportal-文明礼仪教育 - ☆☆☆ 18luck.org 校园网站 ☆☆☆ zh-CNiwms.net <![CDATA[☆☆☆ 18luck.org 校园网站 ☆☆☆]]> pic/logo.gif http://www.haizhong.cn/ <![CDATA[我校举行文明礼仪知识竞赛]]> Tue, 21 Dec 2010 01:24:35 GMT      

    为了丰富和加强学生文明礼仪知识,促进学生养成良好的文明习惯,做一个知书达礼、彬彬有礼的新一代中学生,提升我校师生的精神风貌,共建和谐、文明的18新利lcuk 校园,由政教科主办,阳光心社和科技社协办的高一年级文明礼仪知识竞赛,于2010年12月15日下午在图书馆二楼演播厅举行。竞赛由经过初赛选拔进入决赛的6个班级进行新一轮的角逐。部分学生在现在观看了竞赛。

     

      竞赛内容包括自我展示、礼仪知识问答、情景模拟和情景纠错四个部分。在自我展示环节,同学们从着装、精神面貌、走姿、语言、内涵等方面展示了中学生的基本礼仪之风,体现了中学生的本质美、内涵美、文化美、精神美以及行为美、言语美。抢答部分使得本次知识竞赛进入了高潮。各队同学们思维敏捷,主动抢答,会场氛围热烈。为了活跃现场,活动增加了现场同学们的互动环节,并得到同学们的热烈响应,现场同学们积极举手抢答。在情景模拟表演中,各队同学都做好了充分的准备,模拟表演生动活泼,逼真,现场赞扬声不断真实,反映了现实生活中存在的某些礼仪方面的不足之处。在最后的情景纠错环节中,各队选手火眼金睛,及时找出片段中的错误。使得同学们不仅要懂得礼仪,用礼仪,还要学会纠正他人的礼仪错误,让身边的人更好的知礼、行礼,提高礼仪涵养。

       

      通过这次的礼仪知识竞赛活动,使同学们掌握了更多的文明礼仪知识,并纠错了以往的不文明行为,对同学们文明习惯的养成起到了积极的作用。

      竞赛结束后,政教科吴爱姣副科长对竞赛做了点评和总结。她希望通过文明礼仪知识竞赛,同学们能够学礼仪,做传播文明的使者;懂礼仪,做知书达理的文明中学生;行礼仪,做践行文明的表率。

     

      经过激烈的角逐,高一(17)班夺得了一等奖;高一(12)班和高一(1)班取得二等奖;高一(3)班、高一(19)班和高一(14)班取得了三等奖。高一(3)班获得精神面貌奖,高一(1)班获得最佳团队奖。

 

]]>
<![CDATA[18luck.org 高一年级文明礼仪竞赛决赛方案]]> Tue, 14 Dec 2010 05:44:47 GMT 决赛时间:12月15日(第16周星期三)下午4:30

决赛地点:图书馆二楼演播厅

参赛选手

经初赛选拔进入决赛的6个班级(高一14、17、3、19、1、12班)每班选派3名同学组成本班代表队参赛。

  众:决赛班级各派15名同学到现场助威。

决赛计分

每个代表队友基础分100分。决赛结束后各代表队的累计得分为各队最终得分。

奖项设置:

本次竞赛决赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名;决赛过程设最佳团队奖一名、精神风貌奖一名。依团体总分确定,如遇团体总分相同,则以加时赛决出,以确保本次竞赛公平、公开、公正。

 

决赛流程

本次决赛共5个环节,即“自我展示”、“礼仪知识问答”、“观众互动”、“情景模拟”、“情景纠错”四个部分。

 

1、自我展示(10分)

每个代表队队各有1分钟的展示时间,包括自我介绍和自我特色展示。要接介绍代表的班级,该班对文明礼仪的理解,及本班的文明礼仪教育口号等基本情况,形式不限,可灵活发挥。从着装、精神面貌、走姿、站姿、语言、内涵等方面展示中学生的基本礼仪之风,体现中学生的本质美、内涵美、文化美、精神美以及行为美、言语美。

 

2、礼仪知识问答:本环节含必答、抢答、风险题3轮比赛

a.大家来参与(必答):本轮共设6组套题,每套题内有6题。每个代表队抽选一组题,每个选手答2题,3位选手轮流作答,每人答题限5秒。各队通过抽签形式争取有限选择权。(每答对一题加10分)

b.开心对决(抢答):本轮共设20题。各队在主持人念完题、宣布“开始”之后抢答。答对一题加20分,答错不扣分。如果主持人未读完题目,抢先按抢答器的代表队无权答该题,其他代表队继续抢答。首先抢到的小组要求作答选手在5秒内开始作答,逾时不答将取消该题作答资格,并扣10分。其他队继续抢答。小组答题时,小组成员可以商议,其他组员或观众不可提示或进行其他作弊行为,如有发现作弊队员所在组扣20分。

c.超越无限(风险题):本轮为简答题,设10分、20分、30分题三种题。各代表队任意抽选作答。完全答对可得相应分数,完全答不对倒扣该相应分数。即10分题倒扣10分,20分题倒扣20分。答对部分由评委判定给予适当的得分。各队需指派任一队员在5秒钟内作答,其他队员可做补充。

 

3、情景模拟(30分)

本环节为礼仪表演环节,以团队形式进行表演。主要是考察选手在日常生活中的行为素质,展示生活场景中的知礼、用礼、行礼。表演情景由各代表队抽签确定。抽签之后主持人按抽签顺序宣读现场模拟题,各队随即有10分钟到场外进行准备(赛场内进行观众互动)。表演要求选手对场景进行模拟表演,表演的之后,一名选手对表演中的礼仪点进行适当解说,评委老师按照评分标准进行打分。(本环节每队表演及解说时间不超过5分钟。时间到即停止。) 比赛现场提供相应的表演道具。

 

4、情景纠错 20分)

此环节主要是传达“学以致用”的理念。让学生不仅要懂礼仪,用礼仪,还要学会纠正他人的礼仪错误,让身边的人更好的知礼、行礼,提高礼仪涵养,展示文化风采。此环节备有六段学生日常生活情景。各代表队选看其中一段视频之后,有2分钟的纠错时间,指出视频中礼仪不到位的地方,并说出正确的做法。评委老师根据评分标准打分,根据选手的纠错进行适当的点评。

 

                                              18luck.org 政教科

                                                2010-12-10

]]>
<![CDATA[关于高一年级文明礼仪知识竞赛的通知]]> Fri, 19 Nov 2010 03:49:08 GMT 高一各班:

      根据我校文明礼仪教育系列活动方案的部署,定于13、14周举行高一年级文明礼仪知识竞赛。现将有关事项通知如下:

      1、本次竞赛将给各班下发《18luck.org 文明礼仪知识竞赛题库》一份,各班组织全体同学学习。

      2、竞赛分初赛和决赛两个阶段。试题的70%均出自《18luck.org 文明礼仪知识竞赛题库》。

      3、初赛定于13周三下午4:25分在二楼会议室举行。形式为闭卷考试,含判断题和选择题两类题型。政教科将在高一各班随机抽取5名同学(带IC卡)参加初赛。5名同学的考试平均分为该班初赛分数(如未按要求选派5人参赛的班级视为自动弃权)。根据初赛得分选取6个班级进入决赛。

      4、决赛定于14周在图书馆二楼演播厅举行(具体时间另行通知)。

      5、决赛形式:进入决赛的班级选3名同学组成本班代表队参加现场知识竞赛。竞赛共有三个环节:必答,抢答,观众互动。比赛题型:判断题、选择题、简答题、情景表演题(决赛的具体流程将另发通知)。

      6、奖项设置:

      本次竞赛决赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名;决赛过程合设最佳团队奖一名、精神风貌奖一名。依团体总分确定,如遇团体总分相同,则以加时赛决出,以确保本次竞赛公平、公开、公正。

                                            18luck.org 政教科

                                            2010-11-15

]]>
<![CDATA[建设国际旅游岛,向不文明行为宣战——18luck.org 2010文明礼仪教育系列活动方案]]> Fri, 19 Nov 2010 03:40:41 GMT       根据海南省教育厅在全省教育系统开展“建设国际旅游岛,向不文明行为宣战”主题教育活动部署,结合我校学生的实际,经校党委、政教科研究决定,现制定以下活动实施方案。

        指导思想

      以“建设国际旅游岛,向不文明行为宣战”为主题,以礼仪、礼貌、礼节教育、培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容,以遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、安全文明出行为突破口,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题教育活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育、及其他教育活动紧密结合,使学校成为“齐心塑造国际旅游岛人文环境”的宣传窗口和示范窗口,使学生成为“建设国际旅游岛,向不文明行为宣战”的先行者和宣传队,营造学生成才成长的良好育人环境。

        组织机构

       组  长:周宏慈

       副组长:王青俊  马景荣  吴爱姣

       成  员:潘作林  卢家范  郑会锋  各班主任

         活动时间:2010年11月15日-2011年7月

         活动主题:建设国际旅游岛,向不文明行为宣战

         活动口号:知礼、重仪、尚德,做国际旅游岛建设的文明使者

         具体安排:

        (一)宣传发动阶段

       1、12周印发发活动方案,向全体师生传达活动精神,安排活动事项。

       2、13周一国旗下讲话主题:建设国际旅游岛,向不文明行为宣战(高三10班负责)

       3、12周围绕“建设国际旅游岛,向不文明行为宣战”主题,各班出一期专题黑板报,13周一检查。(各班宣传委员负责)

       4、12周在校园网站开辟文明礼仪教育专题,报道校内外文明礼仪宣传教育活动。(宣传组、政教科负责)

       5、12周起进行广播宣传。校园广播增设文明礼仪之窗专栏。播讲《校园文明礼仪实用手册》内容,报道校园内外文明礼仪教育活动。(政教科、广播站负责)

       (二)活动推进阶段

       1、开展文明礼仪教育主题班会

      时间:11月22日(第13周星期一,高二年级时间另安排)

      要求:各班精心部署,以生动活泼的形式召开主题班会,向同学们讲授文明、礼仪的含义,讲授名人礼仪小故事,组织同学们学习《校园文明礼仪实用手册》、《18luck.org 学生日常行为规范》等。

      参与人:全体学生            负责人:班主任、班干部

       2、开展“文明礼仪知识竞赛”活动

      时间:11月22日-12月5日(13-5周)

      要求:每班选派3名代表参赛。13周举行初赛,14周举行决赛

      参与人:高一年级学生 负责人:政教科、阳光心社

        3、文明礼仪讲座

       时间:12-14周 (具体时间另行通知)

       内容:聘请专家为学生做生活礼仪、社会礼仪专题讲座,加强同学们的礼仪知识和文明习惯教育。

       参与者:全体学生    负责人:政教科

         4、观看几部文明礼仪、传统美德教育影片。

          时间:11月22日-12月13日(13-17周)

        参与人:全体学生        负责人:政教科

         5开展“知礼重仪,传递文明”的活动

       时间:11月22日-12月5日(13-14周)

       要求:围绕“重礼仪、守秩序”、“告别不文明行为”、“孝亲敬老”、“尊敬师长”、 “关爱生命、文明出行”等主题,学生任选一个主题,撰写《给爸爸妈妈的一封信》,向父母、亲人宣传、倡导文明礼仪知识。家长会前交到班主任处,家长会时分发给家长,把文明礼仪教育延续到家庭、社区和社会。(每班择优复印5封书信上交政教科)

      参与人:高一、高二学生    负责人:语文组、班主任、学生本人

       6、开展“大手牵小手,文明一起走”活动

      时间:12月6日-12月25日(14-17周)

      要求:每班选派3-5名自愿者,到琼山三小对应班级,宣传文明礼仪知识。

      参与人:高二年级各班自愿者              负责人:政教科

       7、文明礼仪教育标语创作大赛

      时间:11月22日-12月5日(12-15周)

      要求:以“建设国际旅游岛,向不文明行为宣战”为主题,创作文明礼仪教育标语。标语要求原创、简洁精练、独具匠心、寓意深刻。学校将评出班级组织奖,并择优制作横幅及标语在校园内张贴、悬挂。125日前上交政教科。

      参与人:全体学生                    负责人:政教科

       8、文明礼仪手抄报大赛

      时间:12月5日-12月18日(15-17周)

       要求:以“建设国际旅游岛,向不文明行为宣战” 为主题。有兴趣的同学2-4人一组制作一份手抄报,每班至少送一份参加手抄报大赛,将评出一、二、三、等奖及班级组织奖若干名。12月18日前上交上交政教科。

       参与人:高一年级                    负责人:政教科、艺术组

       9、开展“文明礼仪践行”暑假社区服务活动

       时间:暑假假期间

       要求:暑假期间,学生走出校园、走进家庭、走入社区,组成小组在社区宣传文明礼仪知识、发现身边的礼仪故事、践行文明礼仪行为。做文明的宣传者、实践者、示范者。寒假回校后提交文明礼仪践行报告及相关材料。学校将评出“文明礼仪践行标兵”。

       参与人:全体学生            负责人:班主任、家长、学生本人

     ( 三)总结和成果展示阶段

       1、16周内,评选文明礼仪教育主题班会设计大赛

       2、15周评选出文明礼仪标语并择优制作成横幅、标语悬挂、张贴。

       3、17周出一期展板,展示优秀手抄报。

       4、每周检查公布各班仪容风纪、文明礼仪、考勤、守纪情况。每月评出星级文明宿舍、文明教室。

       5、19周各班组织一次主题班会,对文明礼仪教育活动进行阶段性总结。评选出本班的“文明礼仪之星”。

       6、20周学校评出各班“文明礼仪之星”及“文明班级”。下学期初开学典礼进行相关表彰。

                                                                       

                                                                                  18luck.org 政教科

                                                                                  2010 11月10日

]]>
<![CDATA[魅力海南,礼仪先行——我校举行文明礼仪讲座]]> Thu, 18 Nov 2010 04:03:43 GMT

      为了迎接海南国际旅游岛的建设,推动校园文明礼仪活动的开展,培养同学们良好的文明礼仪习惯,做一名有涵养的、富有朝气的新一代中学生,2010年11月17日下午,我校邀请资深礼仪培训师、海口市经济技术管理学院公共管理学院院长助理石洪凡讲师到校为同学们讲授校园文明礼仪、家庭文明礼仪和社会文明礼仪形象等的知识讲座。

      讲座主会场设在学校图书馆二楼演播厅,共有100多位同学到现场听讲座。除此而外,还以班为单位共设了60个分会场,现场转播至各班教室供同学们观看。主会场气氛热烈、活泼,不时传来同学们的阵阵笑声,分会场的同学们认真观看,共享欢乐。讲座以“诙谐、幽默、生动、实用、高效、互动性强”为主题风格,得到同学们的积极响应。

      讲座由政教科王青俊科长主持。他对石老师精彩的演讲表示感谢,并希望同学们通过讲座,能提升对文明礼仪的认识,及时改掉以往那些不良的行为习惯,在生活中实践,做一名文明、文雅、合格的中学生。

      石洪凡老师立足研究礼仪文化、传播礼仪文明为己任,参与各类企业公关策划和企业员工培训及大型文化传播接待服务培训。在这次讲座中,石老师主要围绕文明校园生活细节方面进行讲解,为同学们讲解了现代文明礼仪的重要性。首先讲的是学生的形象礼仪。做到衣冠端正,举止文明,遵守纪律,生活简朴。其次是师生礼仪。做到尊重教师,信任教师;勤学好问,虚心求教;主动问好,热情有礼。再次是同学交往礼仪。做到热情待人,相互帮助;尊重别人,注意礼貌;维护集体生活秩序。在讲到公共礼仪时,石老师着重讲解了五个方面的礼仪内容:用餐礼仪;场所礼仪;旅游礼仪;交通礼仪;环境礼仪。在讲解的同时,石老师利用幻灯图片及视频更加生动、形象地说明了一些不良的行为习惯。在现场,还为同学们示范了各种场合下的标准礼仪动作,并与同学们开展互动环节,邀请同学们到台上一同演示,解答哪些是标准的礼仪行为,哪些是不合格的礼仪行为。

     

      同学们被石老师优雅、高尚的气质所吸引着。讲座受到同学们的热烈欢迎,在他们心中产生了共鸣,认为所讲的都是发生在自己身边的点滴问题,并表示,从现在开始检查自己,改掉以往的不良行为,做一名懂得文明、实践文明、传授文明,具有良好形象的礼仪使者。

      让我们从身边做起,从小事做起,共同创设文明校园环境,为建设国际旅游岛添砖加瓦。

]]>